错别字检查-有没有什么好办法来解决写错别字的问题?

编辑:pitaya02        日期:2021-01-07

经常有家长戏称,自己的孩子是个白字先生,只会写几百字的作文,就会有错别字连篇。但小孩也很委屈地说:“我也不知道为什么写错了!那一句话,我觉得应该写得这样好,不管老师听写多少遍,我还是写错了。”火龙果错别字检查

看起来这个小孩也很痛苦。所以父母和孩子们都把这个棘手的问题交给了我:“老师,有没有什么好办法来解决写错字的问题?”火龙果错别字检查

为了解决某个问题,

去寻找这个问题的根源吧。

错字的成因

这个词实际上包括两类错误,一类是写错了字,另一类是写错了字。所谓错,就是真正多写错或少写错这个词,构成了一个汉语里根本不存在的词。在组词造句的过程中,有一个同音字错写在一个句子或一个词组里,这就是“别字”。

目前世界上其它主要的语言都是拼音,而字形(拼法)是用来表示单词音节的。汉语是少数几个象形文字,每个单词都是一个或几个图片的组合。而且象形文字是一种表意文字,也就是说:每个字都是一种或几种意思的组合。

因此,如果写错了字,大多数是因为不太清楚图片中对应的意思;如果写错了别字,大多数是因为不明白单词的意思,而选择了错误的单词。火龙果错别字检查

对策

错字-查字典

若要避免写错字,家长可引导孩子追根溯源,找出造字之初的意思,甚至可查其象形文字是如何书写的,以此字的本意理解字型。

许多孩子当他们写出这两个字时,就会在右边的弋字上加上一个撇。例如::

但是如果我们查一下字典,就会发现“弋”字在古代的意思是“带绳索的射鸟箭”。在这个时候,我们可以和孩子们讨论,为什么射鸟的箭要加绳子呢?因为害怕没有射中就找不回自己的箭。因此,要用绳索牵着才能拉回那支射箭。此时,我们在赞叹古人智慧的同时,也可以让孩子思考:如果加一撇,那意味着什么呢?这相当于背着一把大刀吗?若用刀子砍断绳索,那空心箭岂不是不能再回来?如此一查,孩子的记忆就会很深刻,以后所有带着“弋”字的单词都不会再“挎”了。

「纸」与「低」,「氏」以下是否有一点,小孩常容易记反。

查阅词典可以发现,在造字之初,“氐”字就是“根本”的意思。这就是说,在“氏”下面的那一点强调,这才是根本。因此,“低”与“底”虽为形声字,“氐”则是其声旁,但从表意的角度看,下面有些符合这两个字的字义。纸字中的“氏”虽然也是声旁,但私下里我们也能理解:一张白纸上怎么会有墨点呢?墨点加起来不会是白色的呀!这让小孩很容易记住。火龙果错别字检查

讲故事

以上关于“纸”字的理解,相当于在一个小故事中做一个不严谨的铺垫。这一编撰方法可用于鉴别许多易错字。

例如,“拔”与“拨”两个字,其区别在于是否有“发”字左上角的小竖。小竖的“发”字有一点倾斜。因此,我们可以引导孩子这样思考:如果你把这个小竖条向旁边拨弄,把它拨弄歪了,这就是“拨”,如果把这个小竖条完全拔掉,那就是“拔”了。

在实际应用中,当然也可以把查字典与编故事结合起来。只有使幼儿生动形象地记住字形的意义和特点,才能达到纠正错别字的目的。火龙果错别字检查

停词

语言教学中,对于字形识别,有一种专业术语叫“以义正形”,即根据字形的字义或所在词的词义,来确定应选择的字形。

偏旁意义

大多数的汉字都是形声字。形声字的形旁表示字义的基本意义和字域。例如,“三水”即与水有关,“山”旁即与山有关,“月”旁即与月有关,“身”旁即与肉有关,“二水”(火)旁即与火有关。

例如“挖”字,意思是“这水道堵了,要挖”,意思是“挖”字偏旁。假如说“境况险恶”,那么就是山字旁的“峻”。类似地,骏马是“马”,俊男靓女是“马”,落成时是“立”,都是根据词义选择偏旁部首(形旁)。火龙果错别字检查

因此,在小学阶段,教师就会专门讲解各偏旁部首的含义,还会出相应的考题。

偏旁部首的具体含义是什么,对于学生在单词中正确使用单词是非常重要的。父母和孩子都应该重视这一知识。

明白词意

比如说:“鸠占鹊巢”?或是「鸠占雀巢」?若学生明白这句成语的本意应该是指斑鸠霸占了喜鹊的巢,而非麻雀,则可选“鹊”而非“雀”。这只麻雀个头太小,窝里的斑鸠无论如何也躺不下。好啊,喜鹊和斑鸠的体型差不多,所以喜鹊的窝很可能会被斑鸠霸占。火龙果错别字检查

这个习语类的题有意写错,会伴随着孩子12年的语文学习过程,一直到高考仍是这个习语类的错字。

备注:括号内为误写。

在《说文解字》中,我们不要求学生回到专业研究的层面去,而是引导学生深入了解汉语象形文字所特有的字义与字形的关系。火龙果错别字检查

其含义

在知识积累的过程中

有没有人觉得,每次孩子听写重写时再查字典,太麻烦了?不是这样的情况。如为形声字,则儿童查一遍字典,就能记起一类形旁或声旁的字应如何书写。假如是一个成语,找出了这个成语的正确含义,那么孩子不仅清楚了字形如何书写,而且能够在自己的日常讲话和作文中,正确使用这个成语,提高了语言表达能力。这样麻烦可不小啊。火龙果错别字检查

在习性培养方面

写字不对劲就查字典,会培养孩子做错事要想办法改正的好习惯。与此同时,《以义为本》的追根溯源,相当于追问一句,“为什麽这个字这么写”,即做事一定要找出事情的内在规律。这一思维品质的培养常常比获得知识更重要。

因此,只要我们坚持“以义正形”的原则,加上查字典、编故事的方法,孩子对字义、词义、字形的理解,就会上一个新的台阶,最终解决错别字的书写。火龙果错别字检查


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